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教室造句： 你不应当在教室里抽烟。 学生们蜂拥着跑出了教室。 在教室中教师是拘谨而且严肃的，但在课后他便变得平易近人了。 他们飞快地跑进教室。 但是我们没有足够的教室。
教室造句如下：老师的一席话调动了同学们的学习热情，教室里呈现出浓郁的学习氛围。图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。
，李老师一进教室，就发现今天的气氛不正常，同学们都在交头接耳，小声议论着什么。2，明亮的教室里坐满了听课的同学。3，这种奇花异草我们是不允许带劲教室来的。4，教室里静得连一根针掉到地上也听得见。
， 在这一刻，我庆幸我不是淑女，不用向她那样淑女的走着，而是可以大步流星地朝教室奔去。36， 放学了，同学们争先恐后地走出教室。
1、殷丽开繁朵，香浓发几丛。裁绡样岂似，染茜色宁同。嫩畏人看损，鲜愁日炙融。婵娟涵宿露，烂熳抵春风。纵赏襟情合，闲吟景思通。客来归尽懒，莺恋语无穷。万物珍那比，千金买不充。如今难更有，纵有在仙宫。
2、雪香浓的下一句：檀晕少。雪香浓的下一句：檀晕少。诗词名称：《更漏子·柳丝长，桃叶小》。本名：晏几道。字号：字叔原号小山。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：抚州临川。出生时间：1038年5月29日。
3、酒香浓的下一句：雾__。酒香浓的下一句：雾__。诗词名称：《江神子·送桂花吴宪时已有检详之命未赴阙》。本名：吴文英。别称：词中李商隐，吴梦窗。字号：字君特号梦窗，晚年号觉翁。所处时代：宋代。民族族群：汉族。
1、炯炯有神造句如下：在双林寺山下的茶楼中，顾老与我相对而坐，他双眼炯炯有神，慈蔼地望着满脸哀伤疲惫的我。
2、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。
3、炯炯有神的造句 ：他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。孙老师是我们班的数学老师。
4、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。
爷爷是农民出身，对种田的事并不陌生。妈妈叮嘱我，在外面不要跟陌生人走。一天，我家里来了一位陌生的老人。他们扑向陌生人，狼吞虎咽的把他吞噬。微笑是陌生人之间表示友好的标志。
我感到十分陌生，因为这是我第一次来到这个城市。她对这个话题完全陌生，因为她没有受过相关的教育。这个人看起来很陌生，我不认识他。在这个陌生的国度，我学习到了许多新的文化和传统。
陌生人其实不陌生。陌生的是面孔，陌生的是名字。可那种心境却是不期而遇般的相会，是其他人所不能带给你的，那种熟悉又是那么熟悉。谢谢人生中的那一个个陌生人。陌生的人，还来不及熟悉，熟悉的人，却又要陌生。
(9) 世界上没有 陌生 人，只有未认识的朋友。 (10) 从我出生开始，我就用眼睛去观察这个 陌生 的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。
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