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1、你好，可以这样造句，河水不光可以浇灌田地，也可以用了洗衣服。
2、原句：枣核勤快枣核很聪明。用关联词合句子：枣核不仅勤快还很聪明。这里用到了表递进关系的关联词： 不仅……还……用关联词合成句子的方法：看前后句子的关系。
3、枣核勤快。枣核很聪明。用关联词？这句话是并列的关系所以这个关联词可以是不但而且。枣核不但勤快，而且很聪明。
4、过渡句：枣核不光勤快，也很聪明。原文：枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
5、枣核不光勤快，也很聪明。过渡句、承上启下。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。对县官的神态描写，运用了夸张的修辞手法，表现了县官的恼怒。
6、这句话出自三年级语文下册萧乾的短文《枣核》。这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核，枣核本领高强，智斗恶霸，帮老百姓要回牲口。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。
不光是太阳，天空的明星都是会发光的。 不光爱凑热闹的孩子们来了，连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。
不光小明的篮球打得好，班上的同学篮球打得都不错，所以在这场篮球比赛中获得了年级冠军。不光小明参加了围棋兴趣班，班上的同学都参加了各种各样的兴趣培训班。
他是我生命中迄今为止最重要的一个男人，他给予我的不仅仅是最无私的父爱，这其中还包含了他那早已干涸了的泪水和那淌不完的汗水。 .事物不仅有个性，还具有共性。
一年级用“也”造句：小明既是我们班的学习委员，也是语文课代表。电脑既是妈妈的购物中心，也是我的百科全书。毕加索既是香奈儿资助过的艺术家之一，也是对香奈儿影响最大的人。
他不光是我的老师，也是我的朋友。春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿、嬉戏的鸟儿，也有潺潺的流水、昨晚不光是把今天的作业做完了，也把周末的作业做完了。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，也有虾米螃蟹等。
不光是太阳，天空的明星都是会发光的。 不光爱凑热闹的孩子们来了，连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。
我不光爱学习，也爱劳动。我不光自己洗衣服，也会做饭。我不光爱学习，也爱运动。小明不光会游泳，也会唱歌。他不光是我的老师，也是我的朋友。
不光是学生参加了运动会，许多老师也参加了运动会。
1、我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。 青蛙不光吃蚊子、苍蝇和水里的孑孓，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫。
2、他不光是我的老师，都还是我的朋友。我不光会唱歌，都还会弹钢琴。不光是你，大家都会一起去植树的，你就不用担心了。发生这次事故不光是他一个人要承担责任，其他几个人也都要承担责任。
3、我不光是班级第一名，还是学校第一名。 友谊是一副生命的良药，它不光能治愈创伤，而且能使我们远离悲痛；友谊是一泓甘醇的清泉，它不光能滋润心灵，而且能使我们人生丰美。 我不光喜欢听音乐，还喜欢读书。
4、生命里复杂的不光是人与人之间，还是有理想中的自己和现实中的自己。使一切变复杂的，是我们无休止的欲望。因为欲望，一切得到的都是不再珍贵，一切得不到的`才是好的。人心何时懂得知足，何时才能迎来幸福。
5、我不光学习语文，还学习数学。我不光会唱歌，还会弹钢琴。小明不光成绩好，还乐于助人。他不光是我的老师，还是我的朋友。春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿，嬉戏的鸟儿，还有潺潺的流水。
1、他不光是我的老师，也是我的朋友。春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿、嬉戏的鸟儿，也有潺潺的流水、昨晚不光是把今天的作业做完了，也把周末的作业做完了。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，也有虾米螃蟹等。
2、不光是太阳，天空的明星都是会发光的。 不光爱凑热闹的孩子们来了，连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。
3、我不光爱学习，也爱劳动。我不光自己洗衣服，也会做饭。我不光爱学习，也爱运动。小明不光会游泳，也会唱歌。他不光是我的老师，也是我的朋友。
他不光是我的老师，也是我的朋友。春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿、嬉戏的鸟儿，也有潺潺的流水、昨晚不光是把今天的作业做完了，也把周末的作业做完了。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，也有虾米螃蟹等。
不光是太阳，天空的明星都是会发光的。 不光爱凑热闹的孩子们来了，连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。
我不光爱学习，也爱劳动。我不光自己洗衣服，也会做饭。我不光爱学习，也爱运动。小明不光会游泳，也会唱歌。他不光是我的老师，也是我的朋友。
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